Jumalaton kulttuurilehti 41
Godless Culture Magazine 41


Elokuu 2009
August 2009


Julkaisija: Suomen ateistiyhdistys ry
Sähköposti: info@ateismi.fi



Publisher: Atheist Association of Finland
E-mail: info@ateismi.fi



Verkkojulkaisun vastaava toimittaja fil. maist. Erkki Hartikainen

Editor of the net magazine: Erkki Hartikainen, MA

Tämä on viimeksi päivitetty 31.8.2009.
Last uppdate 8/31/2009.

Tärkeät asiat:
Important things:

14 kirjaa suomeksi
14 books in Finnish

Elämänkatsomustieto
Life View (in Finnish)

Sanasto
Sanasto

Peruskoulu
et1-2 et3 et4 et5 et6 et7 et8 et9

Lukio
et10 et11 et12 et13 et14

Elämänkatsomiustieto, kotisivu
etkirjat

Dictionary of Atheism

Physics pages of Pekka T. Laakso

Sisällysluettelo Contents
  1. Pääkirjoitus
    1. Ateismi on täysin neutraali käsitys
    2. Kun ihmisten täytyy kehua itse itseään...
    3. Linjaerimielisyydet
    4. Kirjoituskilpailu
  2. Julkilausumat
    1. Avoin kirje opetusministeri Henna Virkkuselle
  3. Pope says atheists are responsible for global warming
  4. Religious education in Russian schools
  5. Nigerian conference on witchcraft and child rights attacked
  6. Face to faith
  7. Yleisöltä
  8. Muut lehdet
    1. Jussi K Niemelä Vihreässä langassa
  9. Gravitation
  10. Geometria
  11. Tamperelaista viisautta
  12. Mielipiteet ja todellisuus
  13. Perusopetuksen tuntijako uudistetaan
    1. Opetusministeriön tiedote
    2. Suomen ateistiyhdistyksen kanta mielipideaineiden tuntimääriin
    3. Suomen ateistiyhdistyksen kanta mielipideaineiden opetussuunnitelmiin
    4. Suomen ateistiyhdistyksen kanta evankelis-luterilaiseen uskonnonopetukseen
    5. Status quo
  14. Einsteinin yleisen suhteellisuusteorian kokeellinen todistaminen
  15. Ateismin määritelmä
  16. Ateistin määrittelemä
  17. Agnostikon eli jumalaongelmaisen määritelmä
  18. Uskonnon määritelmä
  19. Raamatun ristiriidat
Tilaa kirja

Pääkirjoitus

Ateismi on täysin neutraali käsitys

Erkki Hartikainen 4.8.2009

Ateismi on täisin neutraali käsitys. Ateismi on tosi väitelause "jumalaa tai jumalia ei ole olemassa".

Tämä tosi väitelause pitäisi opettaa jo päiväkodeissa, esikoulussa sekä peruskoulun ensimmäisellä luokalla.

Jos ylioppilaskirjoituksissa olisi reaalikokeen kysymys "onko jumalaa tai jumalia olemassa", ainoa kuuden pisteen vastaus olisi "ei". Kaikki muut vastaukset antaisivat nolla pistettä.

Jos ylioppilaskirjoituksissa kysyttäisiin "mitä on ateismi", ainoa kuuden pisteen vastaus olisi "jumalaa tai jumalia ei ole olemassa". Kaikki muut vastaukset antaisivat nolla pistettä.

Kun ihmisten täytyy kehua itse itseään...

Erkki Hartikainen 31.8.2009
 
Kun ihmisten täytyy kehua itse itseään, silloin on jotain vialla.

Jotta kuulijat pitäisivät itsekehuja paikkansapitävinä, heillä on yleensä oltava vaatimaton arvostelukyky ja huono muisti.

Järjestöissä tämä ilmiö on tavallisesti mahdollinen vasta sen jälkeen, kun jäsenet on vaihdettu.

Linjaerimielisyydet

Erkki Hartikainen 2.8.2009

On ilmennyt, että olen Vapaa-ajattelijain liiton nykyjohdon kanssa eri mieltä vain kolmesta asiasta:
  1. Menneisyydestä.
  2. Nykyisyydestä.
  3. Tulevaisuudesta.

Kirjoituskilpailu

Erkki Hartikainen 4.8.2009

Julistan kirjoituskilpailun aiheesta "mitä Erkki Hartikaisesta on valehdeltu". Parhaat kirjoitukset julkaistaan tässä lehdessä. Myös nimimerkkikirjoitukset huomioidaan, ja nimimerkit pidetään salassa.

Totuudenmukaisimmat kirjoitukset palkitaan nelivärisellä A4 -kokoisella rehellisyysdiplomilla, jonka diplomin haltija voi kehystää vaikkapa työhuoneensa seinälle.

Julkilausumat

Avoin kirje opetusministeri Henna Virkkuselle

Erkki Hartikainen 4.8.2009

Peruskoulun yläasteelle ja lukioon on saatava oppiaine, jonka nimi on "virheelliset todellisuuskäsitykset".

Tämä oppiaine ei sisällä mitään arvoja, ohjeita tai velvollisuuksia vaan se on täysin neutraali. Ainoa kurssin  normi on, ettei virheellisiin todellisuuskäsityksiin pidä uskoa.

Koska kristinusko on kaikkein laajimmalle levinnyt virheellinen todellisuuskäsitys, se esitellään ensiksi.

Toiseksi laajimmalle levinnyt virheellinen todellisuuskäsitys islam esitellään seuraavaksi.

Kutrssiin laatijain ainoa normi on, että virheellisistä todellisuuskäsityksistä esitellään ne, jotka ovat aiheuttaneet eniten kärsimyksiä, kustannuksia tai taloudellisia menetyksiä.

Koska kansanmurhat on katsottava suuriksi taloudellisiksi menetyksiksi, ne esitellään perinpohjaisesti.

Oppiaineen syventävässä jaksossa pohditaan, miten virheellisillä todellisuuskäsityksilla varustettujen kanssojen johtajien pääsy valtaan voitaisiin estää.

Pope says atheists are responsible for global warming

The Pope has claimed that atheism is responsible for the destruction of the environment. In a speech at the Vatican on Wednesday, Ratzinger said: “Is it not true that inconsiderate use of creation begins where God is marginalized or also where his existence is denied? If the human creature's relationship with the Creator weakens, matter is reduced to egoistic possession, man becomes the ‘final authority,’ and the objective of existence is reduced to a feverish race to possess the most possible.”

Terry Sanderson, President of the National Secular Society, commented: “This is rich coming from the leader of an organisation that has plundered the world to enrich itself. As he sits in his golden palaces, surrounded by unimaginable luxury and material wealth, he lectures the rest of us about restraint and greed. We have nothing to learn about environmentalism from this hypocrite.”

Read the whole, inflated, self-serving speech

Religious education in Russian schools

Vremya Novostei

A pilot project to teach the foundations of Orthodox, Islamic, Judaic and Buddhist cultures and a subject tentatively called secular ethics is due to begin in 18 Russian regions in April 2010.

The decision was reaffirmed yesterday by Deacon Andrei Kurayev, professor of the Moscow Theological Academy. The Moscow Patriarchate appointed him as chair of the working group currently writing a textbook on the foundations of Orthodox culture.

Kurayev said the foundations of traditional religions or secular ethics will be "a mandatory optional subject."

"School students, or rather their parents, will have to choose between religious education and lessons in secular ethics," he said.

Such religious education will last less than six months: in the last quarter of the fourth grade and the first quarter of the fifth grade. The textbook, which Kurayev's group is compiling, will be ready by November 2010, or nearly six months after the experiment is due to start.

According to the Russian Orthodox Church, tuition in the foundations of Orthodox culture should be a secular subject. We are not aiming to train clerics, Kurayev said.

"In addition, such tuition excludes religious propaganda, promotion of religious rites, or even acceptance of faith-based material," he added. "The teacher may say 'we' only in two cases - 'We the people' and 'We the citizens of Russia'. Any other identification (such as 'We the Orthodox believers') is unacceptable at such lessons, including lessons on the foundations of faith-based culture."

Kurayev said the lessons would not focus on the history of the church, the Biblical or Islamic culture, but will highlight the cultural influence of religions on the history of humankind, in particular in Russia.

Mufti Kharis Khazrat Saubyanov, deputy chairman of Russia's Central Board of Muslims, who also attended the press conference, said the Islamic clergy supported the pilot project proposed at a meeting with the Russian president.

At the same time, he said he is not sure that the Russian teaching community will be able to prepare sufficient numbers of teachers, and that the interests on non-Orthodox Christian school students could be contravened.

Nigerian conference on witchcraft and child rights attacked

Thu, 30 Jul 2009

A conference on witchcraft and child rights in Calabar, Nigeria, was yesterday stormed by supporters a religious group who believe that some children of AIDS victims, orphans or those with learning disabilities are child witches.

Face to faith

Christian and Islamist extremists in Nigeria are exporting dangerous ideas
    * Martin Robbins
    * The Guardian, Saturday 8 August 2009

On 29 July, Christian witch-hunters accused of torturing and killing local children attacked and beat campaigners for child protection at a public meeting in Calabar, Nigeria.

The same week, hundreds of members of the Islamist group Boko Haram were killed in suicide attacks on police stations across the north of the country. It's easy to dismiss these distant events, but we hold some responsibility for them – and the consequences of this religious extremism spread far beyond West Africa.

The Calabar meeting was arranged by  Leo Igwe due to give a speech condemning the abandonment, torture and killing of children alleged to be witches. Igwe and others claim that these children "are taken to churches where they are subjected to inhumane and degrading torture in the name of 'exorcism'. They are chained, starved, hacked with machetes, lynched or murdered in cold blood." Thousands are alleged to take part in these activities, led by Christian church groups. Authorities have been reluctant to act until recently, hampered by belief in witchcraft among officials themselves.

As Igwe prepared to speak, around 200 members of the Liberty Gospel Church – stormed the meeting in an invasion that is recorded on YouTube. "We had no warning," Igwe told me, "They trooped into the hall through different doors, chanting slogans and stamping their feet on the ground." He was beaten and robbed, relieved of his camera, money and mobile phone before managing to escape to a nearby police station to seek help. Leo is shocked, but remains determined: "I really felt sorry for Nigeria."

As Christian extremists hunt witches, their Islamist counterparts are more concerned with the west. Members of Boko Haram reject western education and scientific theory, insisting that scientific theories such as evolution must not be taught in schools. Talking to the BBC prior to his capture and death in last week's attacks, its leader, Mohammed Yusuf, even denounced those, "... saying the world is a sphere. If it runs contrary to the teachings of Allah, we reject it".

Anti-western sentiment in the predominantly Muslim northern regions of Nigeria may seem distant, but it has had dire consequences for the continent. In the 1990s, Nelson Mandela helped launch an ambitious campaign to "kick polio out of Africa", at the core of which was a plan to vaccinate millions of people. The plan was a great success, and by 2003 Nigeria remained the last great stronghold of the disease, accounting for 80% of African cases.

But officials in three northern states banned the vaccine, amid claims by prominent Muslim campaigners like Datti Ahmed that "modern-day Hitlers have deliberately adulterated the oral polio vaccines with anti-fertility drugs and viruses which are known to cause HIV and Aids". Thanks to their actions, the campaign failed, and Nigeria is now an exporter of polio as far afield as the Middle East and Indonesia, re-infecting countries that were once cleared.

It's not just polio that Nigeria exports. Igwe believes that child "witch" outcasts may end up victims of human trafficking. Belief in witchcraft itself has spread to British shores, with 2006 report (pdf) on the problem for the Department for Education and Skills highlighting a worrying growth in cases of child abuse relating to witchcraft in recent years.

But in Nigeria, intervention from Christian and Islamic groups has been subdued, and it has been left to secular ones.

Yleisöltä

Usein hupaisilla sivuillanne ollut Raamattu kritiikkiin on sitten vastattu.

http://raapustus.net/?id=113#r009

Kiitos parhaista nauruista vapaa-ajattelijoiden uskonnolliselle paatokselle.

Kalle

Muut lehdet

Jussi K Niemelä Vihreässä langassa

Vapaa-ajattelijain liiton puheenjohtaja Jussi K. Niemelä sanoo Vapaa-ajattelijain liittoa Vihreässä langassa hörhölahkoksi.

Lue koko juttu napauttamalla tästä.

Gravitation

This is a link.

Geometria

Tämä on linkki.

Tamperelaista viisautta

Elämänkatsomustieto ei perustu mihinkään.

Mielipiteet ja todellisuus

Vähiten suosittu asia on totuus.

Perusopetuksen tuntijako uudistetaan

Opetusministeriön tiedote

03-04-2009

Opetusministeri Henna Virkkunen on tänään asettanut työryhmän valmistelemaan ehdotukset perusopetuksen yleisiksi valtakunnallisiksi tavoitteiksi ja perusopetuksen tuntijaoksi hallitusohjelman tavoitteiden mukaisesti. Valtioneuvoston on määrä päättää tuntijaosta alkuvuodesta 2011.

Hallitusohjelman mukaisesti tavoitteena on vahvistaa taito- ja taideaineiden asemaa. Työryhmän on huomioitava ehdotusten laatimisessa hallitusohjelman lisäksi käytettävissä oleva tutkimus- ja arviointitieto, valtionosuus- ja toimintalainsäädäntö sekä kansallinen ja kansainvälinen toimintaympäristö ja sen kehityssuunnat.

Työryhmän tulee myös kuulla laajasti eri sidosryhmiä ja hyödyntää alan tutkimusta. Erityisesti tulee huomioida lasten ja nuorten mahdollisuudet saada vaikuttaa työryhmän ehdotuksiin. Työ tulee toteuttaa mahdollisimman osallistavasti.

Työryhmän puheenjohtajaksi opetusministeriö on kutsunut pääjohtaja Timo Lankisen Opetushallituksesta. Työryhmän jäseniksi on nimetty johtaja Jorma Kauppinen Opetushallituksesta, erityisasiantuntija Juha Karvonen Suomen Kuntaliitosta, erityisasiantuntija Riitta Sarras Opetusalan ammattijärjestö OAJ:stä, koulutus- ja työvoimapoliittinen asiantuntija Jari-Pekka Jyrkänne Suomen ammattiliittojen keskusjärjestö SAK:sta, asiantuntija Mirja Hannula Elinkeinoelämän keskusliitosta, neuvottelupäällikkö Vuokko Piekkala Kunnallisesta työmarkkinalaitoksesta, rehtori Päivi Laukkanen Suomen Rehtorit ry - Finlands Rektorer rf, kansanedustaja Tuomo Hänninen Suomen Keskustasta, kansanedustaja Raija Vahasalo Kansallisesta Kokoomuksesta, rehtori Risto Rönnberg Vihreästä liitosta, kansanedustaja Mikaela Nylander Ruotsalaisesta kansanpuolueesta, kansanedustaja Tommy Tabermann Suomen Sosialidemokraattisesta puolueesta, toiminnanjohtaja Pirjo Somerkivi Suomen Vanhempainliitosta, ekonomi Christel von Frenckell-Ramberg Hem och Skola rf ja rehtori Jukka Tanska Yksityiskoulujen liitosta.

Työryhmän tehtävänä on arvioida ehdotusten taloudelliset ja muut vaikutukset. Työryhmän tulee saada työnsä valmiiksi 1.5.2010.

Perusopetuslain mukaan valtioneuvosto päättää perusopetuslaissa tarkoitetun opetuksen yleisistä valtakunnallisista tavoitteista sekä perusopetukseen käytettävän ajan jakamisesta eri oppiaineiden ja aineryhmien opetukseen sekä oppilaanohjaukseen (tuntijako). Opetushallitus päättää perusopetuksen opetussuunnitelman perusteista sen jälkeen, kun valtioneuvosto on päättänyt yleisistä valtakunnallisista tavoitteista ja perusopetuksen tuntijaosta.

Suomen ateistiyhdistyksen kanta mielipideaineiden tuntimääriin

Erkki Hartikainen 30.8.2009

Mielipideaineiden opetuksella tarkoitetaan seuraavassa nykyisten koululakien mukaisia oman uskonnon ja elämänkatsomustiedon opetusta.

Suomen ateistiyhdistys ry edustaa edelleen Suomen sosialidemokraattisen puolueen Forssan puoluekokouksen 1903 kantaa:

5. Uskonto on julistettava yksityisasiaksi. Kirkko on erotettava valtiosta ja kirkolliset sekä uskonnolliset yhdyskunnat katsottava yksityisiksi yhdistyksiksi, jotka itse järjestävät sisälliset asiansa. Uskonnonopetus on poistettava kouluista.

Suomen ateistiyhdistys ry ei kannata poistettavan uskonnonopetuksen korvaamista jollain muulla aineella kuten elämänkatsomustiedolla, uskontotiedolla, etiikalla jne.

Mikäli mielipideaineiden tuntimääriä ei pudoteta nollaan (0), mikä oli Forssan kokouksen ehdotus, niiden tuntimäärät pidettäköön ennallaan.

Suomen ateistiyhdistyksen kanta mielipideaineiden opetussuunnitelmiin

Erkki Hartikainen 30.8.2009

Suomen ateistiyhdistys ry:n mielestä peruskoulun ja lukion elämänkatsomustiedon opetussuunnitelmia on  kehitettävä siihen suuntaan, kuin ateistien ehdotuksessa on esitetty.

Huomattakoon, että ateismi on  täysin puolueeton käsitys, sillä todet käsitykset ovat puolueettomia.

Ateistien ehdotukset peruskoulun ja lukion opetussuunnitelmiksi läytyvät sivustosta

http://www.dlc.fi/~etkirja/

Näitä ehdotuksia päivitetään koko ajan.

Vaikka ateismi on yksinkertainen väitelause, ateistien tarpeet evankelis-luterilaisten hallitsemassa Suomessa ovat erilaiset kuin esimerkiksi evankelis-luterilaisten. Ateistien ehdotukset opetussuunnitelmiksi ottavat nämä tarpeet huomioon.

Suomen ateistiyhdistyksen kanta evankelis-luterilaiseen uskonnonopetukseen

Erkki Hartikainen 30.8.2009

Suomen ateistiyhdistys katsoo, että Suomen evankelis-luterilainen uskonnon opetus on lähellä Ruotsin uskonnonopetusta. Suomessa tällaisesta uskonnonopetuksesta ei pidä tehdä kaikille pakollista, sillä sellainen rikkoo Kansalais- ja poliittisia oikeuksia koskevan yleissopimuksen kohtaa

18.4. Yleissopimuksen sopimusvaltiot sitoutuvat kunnioittamaan vanhempain ja tarvittaessa laillisten holhoojain vapautta taata lastensa uskonnollinen ja moraalinen opetus omien vakaumustensa mukaan.

Status quo

Erkki Hartikainen 30.8.2009

Suomen ateistiyhdistys ry on tyytyväinen siihen, että kaikki poliittiset puolueet mahdollisesti vihreitä lukuun ottamatta kannattavat mielipideaineiden tuntijaon pitämistä ennallaan.

Einsteinin yleisen suhteellisuusteorian kokeellinen todistaminen

Otetaan kaksi kelloa, jotka käyvät täsmälleen samaa aikaa ja ovat kalliita.

Laitetaan toinen kelloista sentrifugiin, jossa se on alttina keskeisvoiman aiheuttamalle painovoimalle. Toinen kelloista jätetään pöydälle.

Suomenkielinen Wikipedia: Sentrifugi on laite (esimerkiksi linko tai separaattori), jolla liuoksesta voidaan erottaa eritiheyksiset aineosat keskipakovoiman avulla. Laitteessa kiinteitä aineosia sisältävä liuos saatetaan voimakkaaseen pyörimisliikkeseen, jolloin painavimmat aineosat pyrkivät kertymään mahdollisimman etäälle pyörimisakselista. Menetelmää kutsutaan sentrifugoinniksi englanninkielisen keskipakovoimaa tarkoittavan termin mukaan.

Pidetään kelloa sentrifugissa vähintään kymmenen vuotta.

Einsteinin yleisen suhteellisuusteorian puolesta todistaa se, että sentrifugissa olevasta kellosta loppuu paristo (sitä ei voida vaihtaa sentrifugin pyöriessä).

Sen sijaan toiseen, pöydälle jätettyyn kelloon vaihdetaan paristot normaalisti.

Kun kelloja kymmenen vuoden päästä verrataan, huomataan, että sentrifugissa ollut kello on jäänyt jälkeen (siitä loppui paristo) verrattuna pöydällä olleeseen kelloon.

Koe on osoitus siitä edesmenneen professori K. V. Laurikaisen periaatteesta, että inhimillinen (tai jumalallinen) äly vaikuttaa aivan fysiikan perusimiöihin.

Ateismin määritelmä

George H. Smithin ontologinen ateismin määritelmä:

Ateismi on väite: jumalaa tai jumalia ei ole olemassa

Tässä määritelmässä on määritelty olemassaoloa koskeva eli ontologinen käsitys. Jumala joko on olemassa tai ei ole olemassa. Mitään olemassaolon ja olemattomuuden välimuotoa ei ole.

Teismi on väite: jumala tai jumalia on olemassa

Deismi (jumala on olemassa, mutta ei puutu maailmanmenoon) ja panteismi (jumala on sama kuin maailmankaikkeus) ovat tämän mukaan teismiä

Inhimillinen tieto siitä, mitä on olemassa, on vajavaista. Joku saattaa pitää varmana, että jumalaa tai jumalia ei ole olemassa. Joku toinen saattaa pitää varmana, että jumala tai jumalia on olemassa. Joku kolmas voi olla epävarma siitä, onko jumalaa tai jumalia olemassa vai ei.

Ateistin määrittelemä

Ateisti on henkilö, jonka mielestä ateismi on tosi.

Agnostikon eli jumalaongelmaisen määritelmä

Agnostikko eli jumalaongelmainen on henkilö, joka ei mielestään tiedä, onko ateismi tosi vai onko teismi tosi.

Uskonnon määritelmä

Uskonto on järjestäytynyttä teismiä.

Ne käsitykset joissa ei ole jumalia, eivät ole tämän määritelmän mukaan uskontoja.

Raamatun ristiriidat

Lukeaksesi napauta tästä.